告往知来

告往知来 孔子关于学习心理的观点。在学习过程中能够从已知的这一点推知出未知的另一点。《论语·学而》：“子贡日：‘贫而无谄，富而无骄，何如?’子日：‘可也；未若贫而乐，富而好礼者也。’子贡日：‘《诗》云：如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与?’子日：‘赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”’这是一种推理思维，对巩固已知和探求新知具有积极意义。