趣味造句_用趣味造句子三年级|二年级|一年级简单的

趣味造句

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共感化、符号化、感官化有系统地构成了媒介趣味的内在生成机制，分别主要联系着媒介趣味的生产、显现与接受。

趣味的成熟必须以牺牲愉快为代价。

我一直以为中国人是活得最痛苦的，赚的钱少，贫富差距大，生活费用高，又没有社会保障。

本课程融知识性、趣味性和思考性于一体。

我常听说品茗的好处不少，柏达的书也经得起品尝，使人回味无穷；这些珠玑的字句、高尚的情操、隽永的趣味，含蓄着哲人的苦心、无声的启迪、以及一种超乎言说之外的空灵之美，这种美正是禅的宁静，睿智与解脱。

当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。

想寻找一种趣味十足的方式来教孩子节约能源吗？

人们的自爱所难以忍受的谴责，来自趣味的更甚于来自判断力的。

从静中观物动，向闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味。

理智传达真和伪的知识，趣味产生美与丑的及善与恶的情感。

趣味的拼音和解释

◎趣味qùwèi

(1)[interest;delight]∶使人感到愉快，能引起兴趣的特性

文学之趣味。——蔡元培《图画》

趣味无穷

(2)[taste;liking;preference]∶爱好

迎合低级趣味

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